Prof. dr. Odile Heynders, hoogleraar Comparative Literature aan Tilburg Universiteit, schreef een stuk op Diggit Magazine over het geven van de nodige lessen in lezen aan studenten (en eigenlijk: aan iedereen).
Als je weet dat er verschillende leeswijzen mogelijk zijn, ga je beter nadenken en beter lezen, anders lezen, diverser lezen. De leescrisis bevindt zich niet alleen op de middelbare scholen. Lezers kunnen en moeten zich emanciperen en bewuster kiezen hoe ze een tekst lezen. Dat opent veel denkmogelijkheden.
Lees het vertaalde stuk in de Salon.
