Ginie Servant-Miklos is milieu-educator, en heeft vijftien jaar ervaring in onderwijspraktijk, onderzoek en belangenbehartiging. Momenteel is ze universitair docent gedragswetenschappen aan de Erasmus School of Social and Behavioural Sciences in Rotterdam. Haar onderzoeks- en onderwijswerk richt zich op de ontwikkeling van innovatieve pedagogieën met maatschappelijke impact. Ze ontwikkelde het onderwijsontwerpkader Experimental Pedagogics, is directeur van de Bildung Climate School en auteur van Pedagogies of Collapse: A Hopeful Education for the End of the World as We Know It. Ze is Leadership Fellow van het Comenius Netwerk voor onderwijsvernieuwers in Nederland.