Onderwijs kan niet neutraal zijn in tijden van ecologische crises, ongelijkheid en polarisatie, stelt hoogleraar Caroline Suransky. In haar oratie Education at a Crossroads: Diversity, Equity and Inclusion in the Anthropocene pleit ze voor humanistisch onderwijs dat ons helpt een rechtvaardigere en duurzamere toekomst voor te stellen.
Pluralisme, aldus Suransky, is een pedagogische praktijk die dialoog en ongemak omarmt. Tegelijk is het een analytische lens waarmee je kijkt voorbij tegenstellingen, een epistemologische houding die diverse kennistradities eert, en een politieke horizon waar kennis en politiek samenkomen. Rechtvaardigheid, de tweede rode draad, is onlosmakelijk verbonden met ecologische en sociale kwesties. Ze baseert zich op denkers als Arjun Appadurai, Achille Mbembe en Bruno Latour.
Lees het hele bericht en download de oratie op de site van de Universiteit voor Humanistiek.
